Resultados para: «interacción-con-el-entorno»
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· Ficha de clase
Una nación democrática: un pueblo con principios
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· Ficha de clase
Con la democracia se come, se educa y se cura
Con la democracia se come, se educa y se cura
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· Ficha de clase
El Estado mexicano, un Estado de derecho
El Estado mexicano, un Estado de derecho
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· Ficha de clase
Libertades y limitaciones del poder
Durante la sesión, con ayuda de algunas de tus compañeras y compañeros; así como de docentes, se profundizará sobre el poder
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· Ficha de clase
¿Cómo tomar una decisión?
argumenta con autonomía sus decisiones ante situaciones dilemáticas cotidianas con base en el respeto a su integridad y dignidad
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· Ficha de clase
¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?
El reto de hoy:
Si en tu casa hay libros relacionados con el tema, consúltalos, así podrás saber más, si no cuentas con estos
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· Ficha de clase
Los cambios en la adolescencia
cambios físicos y emocionales que experimenta durante la adolescencia y analiza las implicaciones personales que trae consigo el
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· Ficha de clase
Aventuras en el tiempo
Aventuras en el tiempo
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· Ficha de clase
Soy, pienso, siento y hago a través de mi sexualidad
cambios físicos y emocionales que experimenta durante la adolescencia y analiza las implicaciones personales que trae consigo el
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· Ficha de clase
Tenemos libertad
valora el ejercicio de libertades de expresión, conciencia, asociación y respeta el ejercicio de las libertades de otras
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· Ficha de clase
El respeto a nuestras libertades
El respeto a nuestras libertades
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· Ficha de clase
Defendemos nuestros derechos
Si en tu casa hay libros relacionados con el tema, consúltalos, así podrás saber más, si no cuentas con estos materiales
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· Ficha de clase
Grupos en situación de vulnerabilidad
Vimos el caso de Brandon, un niño con Síndrome de Down y que el director y los maestros no querían aceptarlo porque pensaban
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· Ficha de clase
Y Ética
Los sueños personales se vinculan siempre con nuestro estar en el mundo y las personas que nos rodean.
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· Ficha de clase
Y Ética
Cualquiera de las palabras que hayas escogido del recuadro tienen que ver, de una u otra manera, con el tema.
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