Contenido · Ficha de clase

Hagamos una campaña escolar

Observa la siguiente imagen para aterrizarlo.

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El borrador va primero

Observa la siguiente imagen.

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Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor

extremos de la imagen.

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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

Esta imagen puede formar parte de una campaña. Es probable que así sea.

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Campañas en seguimiento

Observa la siguiente imagen con las características de ambas.

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Revisa el espacio y las marcas gráficas

Como puedes ver, esta imagen es sobre una carrera de 100 metros. ¿Conoces las reglas sobre esta actividad?

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Las reglas del juego

En la siguiente imagen puedes ver el esfuerzo que se realiza al correr echando hacia delante la parte superior del cuerpo

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Teselados II

Para iniciar, ¿qué observas en la siguiente imagen?, ¿qué formas tiene?, ¿qué piensas que es?

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Para qué sirven los reglamentos

Después de haber observado la imagen, realiza lo siguiente: Investiga el reglamento de basquetbol femenil aplicable a esta

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Hagamos una campaña escolar

Observa la siguiente imagen para aterrizarlo.

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El punto en el reglamento

Español, Segundo grado, Bloque 3 Del minuto 02:16 a 03:40 https://youtu.be/xZYqxHZZhug Ahora que ya conoces este ejemplo, imagina

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Reglamento en versión final

También se considera la terminología del deporte, como se muestra en la imagen (defensas, medios ofensivos, entre otros).

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Ésa sí me la sé

que acabamos de escuchar se basa en un soneto de Sor Juana, analicemos un fragmento: Detente, sombra de mi bien esquivo imagen

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Ponga usted atención

, pero luego recordaste el primer enunciado, “imagina que conduces un autobús”.

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Yo opino que...

de hecho, al comienzo refiere que la salud pública considera esta imagen como un problema.

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