Contenido · Ficha de clase

¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

de los alimentos, y tampoco el tiempo que pueda soportar el peso sin deformarse.

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La tecnología en el desarrollo de las ciencias

compara las finalidades de las ciencias y de la tecnología para establecer sus diferencias.

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Veo, escucho, siento y opino

Pero ¿a qué se refiere la opinión y crítica hacia una obra?

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Tras la ventana del arte

Pero gracias a las artes, se le da una dimensión poética muy hermosa.

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Jugando con el tiempo y el espacio

La recopilación de experiencias la podrás compartir a tu regreso a la escuela.

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Color y movimiento en las artes

Esta vez utilizaste papel bond, pero puede ser cualquier otro.

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Miradas y percepciones

Te sugerimos que compartas tu experiencia en familia o con quien se encuentre cerca de ti en estos momentos.

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De viaje con nuestra imaginación

Me asombro, miro mis alas, pero ya no puedo volar, camino con tristeza, incluso desesperación. Pero de pronto, ¡Sí!

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El arte en colectivo

Comparte con tu maestra o maestro tu proyecto, desde el tema hasta el proceso de elaboración.

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El mural de mis emociones

Pero el material más importante, es tu imaginación.

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El arte en mi mundo

Pero, antes de empezar es importante que tengas un tema de qué hablar, como en los videos que observaste.

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Arte en contexto

Una vez terminados todos los dibujos, se acomodan en secuencia, como estaban las personas en la fila de dibujo, para comparar

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¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

Comparte tu collage con tu familia y platica sobre lo que sentiste.

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El arte y mis emociones

Si gustas, puedes compartir con tu maestra o maestro tus trazos cuando regreses a la escuela.

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Mis sentidos y el sonido

Anota tus respuestas en tu libreta o puedes platicar y compartir con quien estés en casa.

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