Resultados para: «clase-obrera»

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Lectura de mapas y planos
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Lectura de mapas y planos
Ahora observa el siguiente video: Los mapas y su interpretación Geografía, Primer grado https://youtu.be/zhNSZBw80TE Ahora
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Únicos y diversos
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Únicos y diversos
Observa la primera parte del video titulado “Grupos de pertenencia”.
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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?
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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?
respeta la diversidad de expresiones e identidades juveniles.
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El camino hacia la autonomía
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El camino hacia la autonomía
Observa el siguiente video del minuto: 0:30-0:59.
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Yo decido
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Yo decido
Para ilustrar este punto, observa el siguiente video. Analiza las situaciones que retrata.
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Mi sexualidad...mi decisión
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Mi sexualidad...mi decisión
Mi sexualidad...mi decisión
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La libertad: una ventana a la autonomía
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La libertad: una ventana a la autonomía
Antes de responder, observa el siguiente video.
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Respeto mi dignidad y la de otras personas
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Respeto mi dignidad y la de otras personas
Respeto mi dignidad y la de otras personas
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Así ejerzo mi libertad
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Así ejerzo mi libertad
Observa los siguientes videos para saber más al respecto.
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¿Hasta dónde termina mi libertad?
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¿Hasta dónde termina mi libertad?
Observa los siguientes videos. https://youtu.be/shtXVNhjyBU https://youtu.be/Nw706OvcBx4 https://youtu.be/WrPpwg412Sg Los
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¿Qué condiciones limitan mi libertad?
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¿Qué condiciones limitan mi libertad?
Observa el siguiente video en el que se explica cómo puede lograrse la libertad en la escuela.
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Yo no discrimino
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Yo no discrimino
Pero antes de responder la pregunta que se plantea, observa el siguiente video llamado: “Una sociedad con igualdad”, enfoca
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Sí, puedo cambiar
Contenido · Ficha de clase
Sí, puedo cambiar
Deseaba ir a clases presenciales, aunque no tenía recursos para transportarse, sólo podía hacerlo en taxi y era muy caro.
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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
Es momento de poner manos a la obra. Qué te parece si reflexionas y analizas tu contexto.
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No a la discriminación, si a la igualdad
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No a la discriminación, si a la igualdad
decir, como ya se comentó, busca promover, proteger, garantizar y respetar los derechos humanos, sin distinción de ninguna clase
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