Contenido · Ficha de clase

Prevención y estadística

t=995De acuerdo con lo que observaste en el video de la clase.

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Una buena decisión

las telesecundarias que se apoyan con el uso de medios electrónicos y de comunicación (televisión, señal satelital y videos

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Programación (MAT6)

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Sigue el camino

Observa el siguiente video titulado “Descubriendo el mundo de la danza” recuerda ir haciendo los movimientos que en el video

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Lugares para moverme

Observa el siguiente video. Video 1.

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Juego y movimiento

Observa el siguiente video. Vitamina Sé. Cápsula 24.

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Creando movimientos

Actividad 4 Te invito a ver el siguiente video. 3.

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Kinesfera y yo

Observa los siguientes videos: #ComunidadContigo.

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Mi espacio en movimiento

Es por eso que se necesita espacio para moverse, así como observaste en los videos de los animales.

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Así pinto yo

Actividad 3 Te invito a ver el siguiente video titulado: “Pintura al óleo”.

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A pintar con cálidos y fríos

v=cVTQmVNEJrc&t=40s ¿Qué te pareció el video?

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Las formas del movimiento

Te invito a ver el siguiente video titulado: Una Historia entre manos. Disfrútala.

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En busca de la emoción perdida

v=V359tt9ujQM&t=146s ¿Qué pudiste observar en el video?

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¡Adivina qué soy!

Te invito a observa el siguiente video donde identificarás movimientos que el cuerpo es capaz de interpretar, movimientos

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¿Y cómo me muevo?

generar movimientos que acompañados con piezas musicales muestran creaciones muy impresionantes como la que verás en el video

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