Contenido · Ficha de clase

¿Alguna vez te han invitado?

Revisa la información y algunas actividades que te ayudarán a interpretar expresiones usadas por interlocutores

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(ciclo III)

¡Organicemos una fiesta!

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Y tú, ¿cómo eres?

escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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Comparo y hablo

¿Cuál fue la reacción de las personas al escuchar esta noticia en la radio?

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¿A quién le importan las noticias?

¿A quién le importan las noticias?

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¡Les tengo noticias!

Descubrirás las partes de la nota informativa y la forma en la que está construida.

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Descifrando el hecho

La información que presentan las notas informativas y la manera como la organizan es diferente a la de otros tipos de textos

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Las buenas noticias tienen alas

Las buenas noticias tienen alas

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Bajo la lupa

Bajo la lupa

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Escribiendo mejor: los sinónimos

Ubica la sección dedicada a “Identificar el uso de sinónimos como recurso para evitar la repetición”, y realiza las actividades

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¡Evitemos repetir!

Y que en medio de ese mar de voces queriendo hallar la raíz, se escucha una teoría de la evolución de las especies, la cual

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Para escribir mejor: la elipsis

Para escribir mejor: la elipsis

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Viajemos por el mundo

de las especies, mediante selección natural, o la conservación de las razas favorecidas en la lucha por la vida”, que fue

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Identificando ideas

lo sigue son los enunciados que amplían la información; es decir, las ideas secundarias.

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

O esquemas como éste, que muestra visualmente la hipótesis sobre la evolución de las especies.

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