Contenido · Ficha de clase

Lectura de mapas y planos

Y ¿a quién le podría ser útil?

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Únicos y diversos

¿Has reflexionado por qué se integran a ellos? ¿Perteneces a un solo grupo o a más de uno?

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

¿Te has preguntado cómo te describirías a ti misma o a ti mismo?

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El camino hacia la autonomía

En pocas palabras: “Conocerte a ti misma o a ti mismo”.

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Yo decido

Una de las funciones de los medios de comunicación es dar mensajes que contribuyan a la formación de la opinión pública y

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Mi sexualidad...mi decisión

También expresaron su temor a no concluir sus estudios, a un embarazo temprano, a caer en las adicciones, a no ser alguien

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La libertad: una ventana a la autonomía

La libertad: una ventana a la autonomía

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Así ejerzo mi libertad

¿Qué vamos a aprender?

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

Recurrir a preguntarse a sí mismo, de la siguiente manera, es el camino a seguir.

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus entornos

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Yo no discrimino

¿Qué vamos a aprender?

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Sí, puedo cambiar

identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus entornos

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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

Para dar respuesta a esta pregunta, Mildred recurrió a la maestra de Formación cívica y ética, quien le explicó que otra

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Contenido · Ficha de clase

No a la discriminación, si a la igualdad

No a la discriminación, si a la igualdad

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La diferencia nos enriquece

Sentir la aceptación de los demás contribuye no solamente a la formación de tu identidad como adolescente, sino que influye

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