Contenido · Ficha de clase

La propaganda anticomunista en la cultura popular norteamericana

reflexiona acerca del uso del cine, la televisión y los comics para difundir la propaganda anticomunista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La economía latinoamericana y los tratados comerciales

La economía latinoamericana y los tratados comerciales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones culturales durante la Guerra Fría

y el arte pop.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Movimientos estudiantiles

Se te invita a que, durante el desarrollo de la sesión, identifiques y describas con tus propias palabras los acontecimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra

fomenta la reflexión acerca de la guerra en el presente, los diferentes tipos de conflictos violentos y sus consecuencias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conceptos clave de Tecnología

Y todo esto gracias a la tecnología.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A dónde quieres ir?

¿A dónde quieres ir?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

Cómo me veo y qué puedo hacer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Alguna vez te han invitado?

Por ejemplo, si alguien organiza y te invita a una boda o algún aniversario la persona que está invitando ¿Cómo crees que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(ciclo III)

Aprenderás a interpretar expresiones usadas por interlocutores y a explorar y a analizar algunas invitaciones a fiestas en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo eres?

Y tú, ¿cómo eres?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

Comparo y hablo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

¿A quién le importan las noticias?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

Continúa el pronóstico de vientos fuertes con rachas de 80 a 120 km/h, y oleaje de 3 a 5 metros de altura en las costas de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descifrando el hecho

Ahora analiza si responde la noticia a las preguntas ¿qué?, ¿quiénes? y ¿dónde?

Ver contenido