Contenido · Ficha de clase

¿Hasta dónde termina mi libertad?

las y los demás y cuidándose a sí mismos.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué condiciones limitan mi libertad?

identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus entornos

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Contenido · Ficha de clase

Yo no discrimino

No se nos vaya a pegar lo indio.Persona 1: Sí, vámonos.

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Contenido · Ficha de clase

Sí, puedo cambiar

Sí, puedo cambiar

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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

No a la discriminación, si a la igualdad

No a la discriminación, si a la igualdad

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Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

Se dice que el ser humano es gregario por naturaleza porque tiende a agruparse con otros de su misma especie y a vivir en

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Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

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Contenido · Ficha de clase

Acciones en favor de la inclusión

Después de dar respuesta a las preguntas anteriores, tal vez sí te consideres una persona solidaria, con tu familia, amigas

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La diferencia nos enriquece

Se dice que el ser humano es gregario por naturaleza porque tiende a agruparse con otros de su misma especie y a vivir en

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Yo no discrimino

No se nos vaya a pegar lo indio.Persona 1: Sí, vámonos.

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Acciones en favor de la inclusión

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La diferencia nos enriquece

Se dice que el ser humano es gregario por naturaleza porque tiende a agruparse con otros de su misma especie y a vivir en

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

¿Qué vamos a aprender?

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Parece imposible, pero se logra

Observa y escucha a continuación el siguiente video en el que aparecen los mismos músicos. https://youtu.be/rwGDMxpNzdM Ahora

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