Resultados para: «procesar-informacion»
11165 resultados
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procesos?
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· Ficha de clase
Busquemos pistas sobre los textos expositivos
¿Qué hacemos cuando ya tenemos suficiente información sobre el tema?
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· Ficha de clase
Fantasía y realidad: las leyendas
No olvides compartir tus textos con tus compañeros, tus familiares y con tu profesor o profesora.
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· Ficha de clase
Los textos expositivos guardan temas y subtemas
establecer criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes.
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· Ficha de clase
Textos expositivos, aún hay un poco más…
Puedes ver toda la información e identificar algunas palabras que no entiendas.
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· Ficha de clase
¡Clasificamos la información!
¡Clasificamos la información!
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· Ficha de clase
La importancia de nuestra historia
Énfasis: desarrollar habilidades para recabar y sistematizar información de fuentes orales y escritas.
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· Ficha de clase
Los mapas conceptuales
elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.
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· Ficha de clase
Organizamos y clasificamos la información
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· Ficha de clase
Un cuadro muy sinóptico
elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Con esta información ahora puedes saber cuál es la función de cada texto.
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· Ficha de clase
Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos
elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.
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· Ficha de clase
Un acento muy agudo
elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.
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· Ficha de clase
Entre todos revisamos nuestro trabajo
elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.
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· Ficha de clase
Temas, emociones y sentimientos en los poemas
Con esta información, ¿Te queda más claro el tema del poema? ¿Te provoca algún sentimiento o emoción?
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· Ficha de clase
Para decirlo bonito
En este caso, la metáfora NO consiste en comparar los pinceles y los peces, sino un proceso, algo que sucede con los pinceles
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