Resultados para: «navegacion-segura»
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· Ficha de clase
Escribo los consejos que me dan
EspañolLee lo que has escrito a algún familiar y muéstrale el texto y tu dibujo, seguro te dice cómo te ha quedado.
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· Ficha de clase
Hay más de… hay menos de…
Te voy a invitar a jugar, seguro que conoces este juego, porque ya lo jugaste en una ocasión, es la “
Perinola
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· Ficha de clase
Son cuentos, pero con números
En la segunda imagen se ve que ponen 3 flores, así que en el segundo espacio después de la palabra “pusieron” tú escribirás
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· Ficha de clase
¿Cuánto me falta?
Seguro se divertirán y aprenderán juntos.
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· Ficha de clase
¡Juguemos al cajero!
Con estos ejemplos, se te facilitará más, llego el momento de seguir jugando.
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· Ficha de clase
Jugando con la pirinola
Hazla de esta manera:
Separa de tu material contable 14 piezas y colócalas en el tablero, ¿Puedes acomodar
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· Ficha de clase
Con pompones… a la meta
No olvides seguir practicando, entre más lo hagas más sencillo te resultará, para la próxima sesión necesitarás tu material
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· Ficha de clase
¿Dónde hay más?
En la primera hay 11 paletas, en la segunda hay 14 y en la tercera 12 por lo tanto, en la segunda hay más paletas, porque
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· Ficha de clase
¿Avión en la mesa?
La primera casilla lleva en un punto, la segunda casilla lleva 2 puntos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez
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· Ficha de clase
Juntos somos 10
Regístralo en la segunda celda de tu tabla de la siguiente forma:
Sigue tirando tu dado hasta completar la
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· Ficha de clase
Granja de cochinitos
cochinitos fuera de su corral, como en la siguiente imagen:
Para meterlos nuevamente a su corral, debes de seguir
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· Ficha de clase
De pequitas y puntitos
En esta sesión vas a seguir aprendiendo a contar, como en la sesión pasada, que contaste con dados, en esta ocasión lo harás
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· Ficha de clase
El final del texto expositivol
último texto expositivo, ese será nuestro tema central, y lo que se escribió sobre la contaminación, será nuestro texto a seguir
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· Ficha de clase
Demos coherencia a los textos
Te invito a seguir leyendo y además a escribir tus propios textos.
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· Ficha de clase
Redacción revolucionaria
En seguida te pido que observes las dos palabras resaltadas en el texto, ¿Cuáles son y qué les notan?
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