Contenido · Ficha de clase

Tenemos libertad

Para comenzar hay que retomar un poco de lo que vimos la clase pasada.

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El respeto a nuestras libertades

La sesión pasada hablamos acerca de la libertad y de las diferentes libertades.

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Defendemos nuestros derechos

dos cosas: Primero, para que se cubran o satisfagan todas nuestras necesidades para vivir bien, en paz y felices, y segundo

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Grupos en situación de vulnerabilidad

En la actualidad hace campañas para que otras jóvenes sigan su ejemplo y se nieguen a aceptar los matrimonios forzados, para

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Y Ética

Presentan relaciones de pareja que reproducen estereotipos de lo que debe hacer un hombre o una mujer, relaciones sexuales

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Y Ética

¿Qué te parece si para comenzar realizamos una pequeña actividad?

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Y Ética

Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos.

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Y Ética

¿Recuerdas algunas de las reglas que sigues para relacionarte con tu familia?

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Formación Cívica

La identidad de género, es decir, de si eres mujer u hombre.

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Lectura de mapas y planos

interpreta representaciones cartográficas para obtener información de diversos lugares, regiones, paisajes y territorios.

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Únicos y diversos

¿En qué se han basado para decidir lo que harían?

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

Anota aquellas que para ti fueron valiosas.

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El camino hacia la autonomía

construye una postura asertiva y crítica ante la influencia de personas y grupos como una condición para fortalecer su autonomía

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Yo decido

para evitar la influencia de las y los compañeros.

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Mi sexualidad...mi decisión

Presentan relaciones de pareja que reproducen estereotipos de lo que debe hacer un hombre o una mujer, relaciones sexuales

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