Resultados para: «el-ahorro»
27209 resultados
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· Ficha de clase
No se vale improvisar
Ahora viene el paso de mayor peso: incluir la información que investigaron en las fuentes, organizada por subtemas.
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· Ficha de clase
Sin investigación no hay exposición
Ahora, se compartirá el procedimiento que se siguió para seleccionar la información referente al subtema: Los pueblos indígenas
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· Ficha de clase
Del dicho al hecho hay mucho trecho
El refrán es: MÁS SABE EL DIABLO POR VIEJO QUE POR DIABLO.
¿Conocías este refrán?
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· Ficha de clase
Como adoptar un cuento a una obra de teatro
Pasó por el lugar donde había encontrado al viejo con el pato: donde estaba el mar ahora había una gran pradera.
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· Ficha de clase
Seleccionar, investigar, escribir y compartir
Entonces se debe colocar este subtema en el mapa.
Ahora, hay que ver qué subtema podría seguir.
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· Ficha de clase
La primera llamada es el ensayo
La primera llamada es el ensayo
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· Ficha de clase
Apostillando la escritura teatral
(“El joven y el viejo están cenando, el viejo hace ruido al comer, el joven reacciona ante los sonidos del viejo.
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· Ficha de clase
Tras bambalinas
Ahora ¿qué personaje muestra una situación adversa a la que él quisiera?
Definitivamente el criado.
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· Ficha de clase
Mi voz cuenta: principio básico de la democracia
Hasta ahora has centrado tu atención en el voto como medio para elegir, ¿qué tal si se comienza a hablar del proceso electoral
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· Ficha de clase
Una nación democrática: un pueblo con principios
De alguna manera, en el video anterior se sintetiza lo que has visto hasta ahora.
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· Ficha de clase
Con la democracia se come, se educa y se cura
“La democracia es el gobierno del pueblo, por el pueblo y para el pueblo”.
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· Ficha de clase
El Estado mexicano, un Estado de derecho
El Estado mexicano, un Estado de derecho
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· Ficha de clase
Libertades y limitaciones del poder
Ahora se te compartirá el siguiente cuento, contado por Clauzzia Gómez, acerca de la división de poderes.
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· Ficha de clase
¿Cómo tomar una decisión?
argumenta con autonomía sus decisiones ante situaciones dilemáticas cotidianas con base en el respeto a su integridad y dignidad
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· Ficha de clase
¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?
Veamos el siguiente video.
Campaña "El Poder de la Gente", versión "Violencia infantil"
https://www.youtube.com/watch?
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