Resultados para: «contra-refran»
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· Ficha de clase
¡Pienso antes de actuar!
El grupo de 5° C se organizó para realizar un proyecto de Ciencias Naturales, donde tenían que cortar diferentes materiales
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· Ficha de clase
La carta de la tristeza
nos quite la tristeza, pero hay actividades que podemos realizar para evitar que suba de intensidad al grado que tome control
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· Ficha de clase
Democracia: Una forma de gobierno y de vida
Por eso el que te elijan como representante de un grupo, es una gran responsabilidad, la gente confía en ti y en que defenderás
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· Ficha de clase
¿La luz es onda o partícula?
Pero por suerte, se contaba con la teoría cuántica de Max Planck.
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· Ficha de clase
¿La luz es onda o partícula?
Pero por suerte, se contaba con la teoría cuántica de Max Planck.
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· Ficha de clase
La maqueta como representación técnica
el material elegido, debes usar regla y marcar los cortes lo más ligero posible para no manchar el material, después cortar
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· Ficha de clase
La maqueta como representación técnica
el material elegido, debes usar regla y marcar los cortes lo más ligero posible para no manchar el material, después cortar
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· Ficha de clase
Y qué tal si lo hago así
Pues, por lo que le contó Mariana, se trata de exponer textos propios en un evento escolar y, por lo tanto, mostrar este
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
Para la realización de cada caja debe cortar 2 plantillas como las siguientes:
De un pliego de cartoncillo
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
identifica que:
1 x 4 = 4 y 8 x 4 = 32, es decir, por cuatro artículos se paga el cuádruple, en relación con la compra
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· Ficha de clase
Problemas con magnitudes equivalentes
Nueve yardas
Diez yardas
Once yardas
Emilio compra una camioneta de carga para transportar
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· Ficha de clase
Volumen del cilindro
Al comparar el volumen del cilindro, el cual se obtuvo con el conteo estimado de los cubos de plastilina que forman la cara
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
1 x 4 = 4 y 8 x 4 = 32, es decir, por cuatro artículos se paga el cuádruple, en relación con la compra
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
), se identifica que:
1 x 4 = 4 y 8 x 4 = 32, es decir, por cuatro artículos se paga el cuádruple, en relación con la compra
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
Para la realización de cada caja debe cortar 2 plantillas como las siguientes:
De un pliego de cartoncillo logra obtener
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