Contenido · Ficha de clase

Lectura de mapas y planos

Recuerda que estos contenidos los puedes enriquecer con la información de tu Libro de Texto, así como consultando otras fuentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

Algunos de esos grupos llegan a tu vida como ocurre con la familia, pero a otros los eliges, como las amistades o el equipo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

Es probable que sí porque, como ellos, todas las personas construyen su identidad reconociendo los vínculos que tienen con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El camino hacia la autonomía

construye una postura asertiva y crítica ante la influencia de personas y grupos como una condición para fortalecer su autonomía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo decido

¿Habrías actuado como el novio de Alejandra sin importarte dañar a otros, como lo hizo con su novia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi sexualidad...mi decisión

Conocer nuestros derechos como el de tener información sexual, a ser tratados con respeto y dignidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad: una ventana a la autonomía

En él se consigna la libertad como un valor universal que consiste en poder actuar de acuerdo a tu voluntad, pero con responsabilidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así ejerzo mi libertad

las personas con las que tú convives y a los lugares donde te desarrollas, como tu casa y la escuela.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Hasta dónde termina mi libertad?

Comenta con los miembros de tu familia si estarían a favor de una ley como la “CHATARRA CERO” y si afecta o no los derechos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué condiciones limitan mi libertad?

Reconocerla como el derecho de que Todos somos libres para Actuar con autonomía y Decidir con conciencia y responsabilidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo no discrimino

Con la información que viste en el video es posible responder esa pregunta: todas y todos son seres humanos como tú y son

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sí, puedo cambiar

satisfacción de sus necesidades primarias y aportar a la mejora de su sociedad, como ocurre cuando se organizan con otras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

Continuando con la sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No a la discriminación, si a la igualdad

Mediante la Dirección, ya mencionada, la Comisión coordina cursos y talleres con otras instituciones, como el Instituto de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

v=Xb1ZcNUgNxI Como pudiste observar y escuchar en el video, la identidad se forma primero con tu interacción en el núcleo

Ver contenido