Resultados para: «ahorrar»
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· Ficha de clase
Nuestra cosmovisión, nuestra identidad
Ahora te hablaré un poco más de estos rituales y de la importancia que tienen para la vida y la cultura comunitaria.
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· Ficha de clase
El tema y el cuestionario
Ahora continuaría el punto 3 que es definir el propósito; es decir, la razón de hacer la encuesta.
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· Ficha de clase
El reporte de encuesta
Ahora recuerda, ¿Qué proponía la pregunta 2?
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· Ficha de clase
La encuesta
Ahora retoma la respuesta que diste a la pregunta: ¿Qué es una encuesta?
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· Ficha de clase
Lenguas y culturas en movimiento
Ahora tengo más claro cómo debo de realizar una investigación sobre todo que debo tener un objetivo claro y a partir de éste
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· Ficha de clase
Haciendo drama
Ahora comprendo que eras tú, mi príncipe Balam.
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· Ficha de clase
El borrador de nuestra obra de teatro
Ahora, veamos otros errores ortográficos.
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· Ficha de clase
Comparemos personajes para crear los nuestros
La holgazana estaba bien contenta y pensaba que ahora vendría la lluvia de oro.
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· Ficha de clase
Un rompecabezas narrativo
Ahora te invito a leer el cuento en su orden habitual.
La casa en el bosque.
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· Ficha de clase
Hablemos de los personajes
Ahora, ¿De quién es esta descripción?
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· Ficha de clase
La obra de teatro
Ahora, dime qué es el nudo.
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· Ficha de clase
¡Valoremos la diversidad!
Ahora te mostraré dos de los espacios socioculturales en donde la lengua mazateca se expresa y tiene un uso generalizado:
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· Ficha de clase
Cuatro tipos de texto narrativos
Ahora, conversemos sobre las similitudes que encontramos.
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· Ficha de clase
De textos y adaptaciones
Ahora, ¿Qué elementos cambian?
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· Ficha de clase
La encuesta
Ahora retoma la respuesta que diste a la pregunta: ¿Qué es una encuesta?
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