Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

¿Qué vamos a aprender?

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

A que no es necesario leerlo de principio a fin.

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Leyendo cuentos

y c, ya que la historia menciona un ambiente físico que podría ser real, recuerda que los sucesos se llevaron a cabo en un

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Antes de publicar, revisar

¿Qué vamos a aprender?

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Emociones que quiero provocar

Emociones que quiero provocar

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Para no repetir

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

¿Qué vamos a aprender?

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Había una vez, en algún lugar…

Éste se refiere a las emociones que vas a causar en tu escucha o lector por medio del sentir de tus personajes y de la trama

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Así se construye un personaje

que sean y qué cualidades o atributos van a tener.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Con el nexo que lo cuentes será entendido

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Comentarios con sentido

Luego mira a mi hermano, que tiene tanta hambre que parece que va a comerse el plato.

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De chile, mole y pozole…

¿Qué vamos a aprender?

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

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¡A darle que es mole de olla!

¡A darle que es mole de olla!

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Consulta refranes, dichos y pregones

Se te invita a que anotes en tu cuaderno los refranes y dichos que recuerdes de tus familiares y conocidos mayores y en qué

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