Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

Por ejemplo, si tuvieras frente a ti un reglamento, un periódico y un cuento, ¿cómo crees que distinguirías uno de otro?

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Emociones que quiero provocar

otra, de manera similar a la metonimia, aplicando a un todo el nombre de una de sus partes, o viceversa, a un género el

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Para no repetir

quedó así: “Se trataba de hacerles un regalo de cumpleaños a su mamá […] les tejió una bufanda larga, larga,

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

por uno o varios autores, que suele tener un toque ficticio, y emplea a sus personajes, narrador o ambiente de acuerdo con

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Había una vez, en algún lugar…

Había una vez, en algún lugar…

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Así se construye un personaje

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Apenas amaneció, la madrastra les obligó a levantarse de la cama, y dándoles un trocito de pan a cada uno, les dijo:

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Comentarios con sentido

Una vez que has realizado este ejercicio, se comparte un ejemplo de una alumna como tu llamada Sara, ve su interpretación

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De chile, mole y pozole…

“De lengua me echo un taco”, puede referirse a que una persona es muy chismosa o alardea demasiado y al final no hace nada

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Se establece una semejanza entre un árbol y una persona que, si al crecer aprende a ser de cierta forma, ya no va a cambiar

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¡A darle que es mole de olla!

¡A darle que es mole de olla!

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Consulta refranes, dichos y pregones

Por ejemplo, en una ocasión un chico llamado Óscar estaba platicando con unos amigos y uno de ellos estaba muy triste, ya

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¿Dónde busco lo que digo?

Son muy útiles para comunicar una idea, dar un consejo u ofrecer y recibir un servicio.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

a comprar un producto o usar un servicio.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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