Contenido · Ficha de clase

Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra

Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conceptos clave de Tecnología

De esta manera se tiene que la tecnología es un sistema integrado por la sociedad, la naturaleza y la técnica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A dónde quieres ir?

¿A dónde quieres ir?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

En la clase vamos a explorar más características y cualidades para describirnos de manera más detallada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Alguna vez te han invitado?

verb CAN y la manera formal seria utilizando el modal verb COULD.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(ciclo III)

me gusta la gelatina.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo eres?

escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

Cada medio de comunicación maneja la información de manera distinta, dependiendo de sus intereses o ideologías.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

Revisarás las distintas maneras en que los medios de comunicación redactan la información y la presentan al público, así

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

clasificación se irá construyendo la nota informativa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descifrando el hecho

La información que presentan las notas informativas y la manera como la organizan es diferente a la de otros tipos de textos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las buenas noticias tienen alas

En esos casos, la nota inicia señalando el nombre de la agencia y dándole crédito por la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bajo la lupa

Bajo la lupa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribiendo mejor: los sinónimos

La sinécdoque, dice esta autora, funciona de manera muy similar a la metonimia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evitemos repetir!

Con ello el inicio de la exposición quedaría de la siguiente manera: “Sobre mi tema de los derechos de las niñas

Ver contenido