Resultados para: «la-no-violencia»
33033 resultados
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· Ficha de clase
Descifrando el hecho
El escritor y periodista colombiano Gabriel García Márquez escribió: “A veces se olvida que la mejor noticia no es la que
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· Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
No hay responsable de la nota, pues, efectivamente, no existe un autor o agencia de noticias que se haga responsable de la
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· Ficha de clase
Bajo la lupa
Bajo la lupa
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· Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
En cambio, el segundo texto puede que pertenezca al ámbito de la historia, por lo que usar la palabra “cría” no sería adecuado
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· Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
repeticiones que no contribuyan a la belleza del texto.
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· Ficha de clase
Para escribir mejor: la elipsis
Para escribir mejor: la elipsis
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· Ficha de clase
Viajemos por el mundo
lucha por la vida en la cual no todos los competidores tienen las mismas posibilidades.
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· Ficha de clase
Identificando ideas
“La biodiversidad en México no tiene una distribución uniforme”, porque introduce cómo es la biodiversidad en nuestro país
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· Ficha de clase
Un gráfico dice un poco más que mil palabras
A veces, la complejidad de un texto o el desconocimiento del vocabulario nos hacen creer que no entendimos lo que dice; sin
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· Ficha de clase
Resaltando las ideas
No perdamos de vista nunca nuestro tema principal, que es “¿qué es la energía?”
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· Ficha de clase
Siendo un investigador
desventajas, pues no es fácil controlar la calidad de la información que se consume.
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· Ficha de clase
Preguntando se llega a Roma
Recuerda que no es lo mismo el tema que las ideas principales: el tema es la respuesta a la pregunta “¿de qué se trata?”
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· Ficha de clase
El arte de saber investigar
Cada una de tus respuestas refleja la gran necesidad de valorar la investigación como una tarea que no se realiza a la ligera
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· Ficha de clase
Los ingredientes de la investigación
Los ingredientes de la investigación
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· Ficha de clase
Nuestro reglamento escolar
Ya que no se especifica en qué momentos o lugares se debe aplicar la regla.
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