Contenido · Ficha de clase

¿Cómo lo presentamos?

En tormentas y con viento en contra; vuela bajo, toma fuerza y el cielo encuentra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y qué tal si lo hago así

Se te invita que se identifiquen los elementos que están fuera de orden en el texto de acuerdo con lo que mencionó la alumna

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Me podría explicar a profundidad?

Éstas deben de ser utilizadas si queda alguna duda respecto a ciertos elementos que no fueron del todo explicados, por eso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ajustar para organizar

El lenguaje es más apegado a la forma en que hablaríamos con un amigo en una charla fuera de la escuela.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para hablar con propiedad

Piénsalo como si fuera una gradación del blanco al negro, como si el negro fuera el lenguaje formal y el blanco el lenguaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En búsqueda de la información

pusimos a ver una película que hablaba de extraterrestres, al terminar de verla nos empezamos a cuestionar si existirá vida fuera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reglamento en versión final

alumna adaptó algunas reglas, tomando en cuenta el contexto de su escuela, eso sí, las reglas básicas que modelan el juego fueron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisa el espacio y las marcas gráficas

No es que fuera una estrella internacional, pero sí lo hacía bastante bien y le servía mucho, porque además de ejercitarse

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Campaña evaluada

campañas como la que acabamos de ver, que se pueden evaluar con números, por ejemplo: El número de baños ecológicos que fueron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Campañas en seguimiento

Después puedes elaborar encuestas o entrevistas que muestren si los resultados obtenidos fueron los que se esperaban, o bien

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puro cuento…

que no fueran olvidados y luego los publicaron para que muchos los leyeran.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina cómo soy

¿Cómo sería la historia si fuera el lobo quién la contará? ¿Cambiarían los personajes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Letras que hicieron historia

Dijo algunas palabras que fueron comprendidas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con textos más contextos

textos, puedes imaginar y adentrarte en la situación económica y social que prevalecía en el lugar y el tiempo en que fueron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cortesía por escrito

Cuídate mucho y te mando un fuerte abrazo. Agradecemos la atención a la presente y quedamos atentos a su respuesta.

Ver contenido