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Una selección más conveniente

algún género literario, como el narrativo, el lírico, el épico o dramático; o por un subgénero específico, como el cuento

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¡Imagínate cómo pasó!

Durante la sesión reflexionaste sobre el uso de adjetivos o de ciertas frases que funcionan como adjetivos para referirse

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El lenguaje informal también hace la diferencia

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El lenguaje formal hace la diferencia

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Reconstruyendo los hechos

Para continuar, te invitamos a leer la siguiente nota informativa: “UNAM, lista para el regreso a clases”

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Opiniones que valen mucho

Revisa el siguiente párrafo para que observes este tipo de signos, como las comillas, para identificar una opinión dentro

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

, ¿tu elegiste el tema o tu maestro?, ¿para qué o para quién lo escribiste?, ¿te costó mucho trabajo?

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Causa-efecto en los cuentos

Como has visto, existen distintas opciones para contar una historia, como éstas: Iniciar contando el desarrollo

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Leyendo mi cuento

Hasta el día en el que no se pudo parar. El amo lo llevó para que vieran qué pasaba con él.

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Cómo titular reseñas

reseña, como en el segundo caso.

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Como puedes observar existen diferentes recursos como son: Otras expresiones para introducir una opinión

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Te lo recomiendo…

Wells abrió el camino a muchos escritores, pues con el tiempo ha servido de inspiración no sólo para novelas: incluso la

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Les cuento de qué trata

criterio de brevedad, porque se presentan para dar una idea sobre el interés o el valor de una obra y no para sustituirla

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Reseñar, ¿para qué?

Reseñar, ¿para qué?

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Leo, luego selecciono

Suele utilizarse como apoyo al realizar una investigación para preparar el contenido de una exposición,

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