Contenido · Ficha de clase

Tramas sin tanto drama

Cuando termines, transcribe tu guion a un portador textual y revísalo.

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Creando espacios a través del tiempo

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Una mirada al teatro

¿Qué vamos a aprender?

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Los marcadores textuales en la monografía

Sí, el marcador “en conclusión” no podría ir en esa parte del texto porque expresa que ya se terminó, que se da fin a algo

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Desde hace más de 100 años los mexicanos han estado yendo a trabajar a Estados Unidos.

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Así se entiende mejor

Estas palabras no las utilizas muy a menudo, y a veces no sabes cómo utilizarlas.

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Temas relevantes que nos informan

los subtemas son de suma importancia, pues no considerarlos podría llegar a complicar el trabajo al momento de escribir

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Entra y argumenta…

que el ser humano no puede llegar a terminar o realizar, por ejemplo, en el área médica manifiesta una ayuda importante

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¿Cuáles son mis fuentes?

La primera fuente está dirigida a un público especializado y la segunda, a uno general.

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No sólo en los libros…

Película y Documental: Director/a(s) y Productor/a(s) de la película. (Año de publicación).

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Uso de los esquemas en la monografía

Desde hace más de 100 años los mexicanos han estado yendo a trabajar a Estados Unidos.

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Construyendo con sentido

¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué investigó?

Como verás, a quien se tiene que preguntar primero es a ti mismo, lo que quieres y por qué.

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Difundamos la información

¿Qué vamos a aprender?

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Paremiólogos en acción

Natalia: Estaba con mis primos y mi tía le dijo a uno de ellos: “no, tú no vas a tirar la toalla, vas a seguir en el equipo

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