Resultados para: «lucha-por-los-ideales»
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· Ficha de clase
Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
Otro de los organizadores que estudiaste fue el cuadro sinóptico. ¿Lo recuerdas?
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· Ficha de clase
Una selección más conveniente
Justifica por qué lo elegiste (por su título, su autor, la portada) y comenta por qué invitas a leerlo (por su tema, por
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· Ficha de clase
¡Imagínate cómo pasó!
Pero, como bien sabes, la noticia debe llamar la atención de su lector; por lo tanto, los medios de comunicación utilizan
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
Caribe ya se han detectado los efectos de dicho fenómeno, por lo que se solicita a la población no salir si tienen afecciones
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
Y (tú) no es tercera persona como lo marca el enunciado; por lo tanto es falso.
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· Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
Reconstruyendo los hechos
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
“México ocupa el lugar número 10 de los países de la OCDE por sus niveles de acoso escolar, pues el 20.2 por ciento de
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· Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
Por lo regular son los conflictos o discrepancias entre los personajes, y por ello una historia no puede sostenerse sin una
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
Causa-efecto en los cuentos
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
Que cuento tan dulce y tan triste, que toca un tema muy común para los seres humanos, el cariño por sus mascotas y todo lo
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
Un aspecto fundamental por considerar es que los booktubers hacen reseñas orales y no escritas, por lo que pueden improvisar
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
“Los muertos de Rulfo
Por Juan Gómez Almaguer
No oyes ladrar los perros” es el título de uno de los cuentos
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· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
Te lo recomiendo…
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
A la par que los va describiendo, invita al lector a experimentar, por lo que la experiencia no se queda en la interacción
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
, por lo cual es fácil centrarse en la trayectoria del autor y dejar de lado el libro, que casi por extensión de la obra
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