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Por una cultura de paz

lo que había cambiado?

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De la industrialización al colonialismo

¿Qué vamos a aprender? Sin duda, el siglo XIX es característico por ser una etapa de grandes transformaciones.

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Segunda etapa de investigación: guetos, campos de concentración y de exterminio

¿Qué vamos a aprender?

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Tercera etapa de investigación: el holocausto nazi

¿Qué vamos a aprender?

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Guerras religiosas

, por lo que debían convertir a los indígenas que aquí vivían, sólo así salvarían sus almas.

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El mundo antes de la Primera Guerra Mundial

¿Qué vamos a aprender?

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El nuevo orden

¿Qué vamos a aprender?

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Panorama del periodo I

ubica temporal y espacialmente los principales procesos que sucedieron desde el inicio de la Guerra Fría, hasta principios

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La Conquista II

Conoce la manera en que algunos grupos indígenas resistieron y cómo los conquistadores lograron imponer su dominio.

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Panorama del periodo II

ubicar temporal y espacialmente los principales procesos que sucedieron desde el inicio de la Guerra Fría hasta principios

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Organismos internacionales de paz I

favorece la comprensión de los hechos y los procesos que llevaron a la conformación de organismos internacionales después

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Organismos internacionales de paz II

favorece la comprensión de los hechos y los procesos que llevaron a la conformación de organismos internacionales después

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El nuevo orden

¿Qué vamos a aprender?

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Guerra Fría. La OTAN y el Pacto de Varsovia

, pero no quien la preparase, y había que dar de comer a los niños –rememora–, así que fui y cociné lo que encontré”.

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La tecnología al servicio de la guerra

¿Qué vamos a aprender?

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