Resultados para: «compra-inteligente»
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· Ficha de clase
¡Ay!, esa canción me gusta porque…
Voy cortando cadenas, estoy creciendo contra la miseria y alguna que otra pena.
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· Ficha de clase
Multiplicación de números positivos y negativos
Entonces, la multiplicación que representa el movimiento es:
(–3) (+2) = (–6)
Si se comparan los movimientos
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· Ficha de clase
Multiplicación de números positivos y negativos
multiplicación que representa el movimiento es:
(–3) (+2) = (–6)
Si se comparan
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos II
Para que luego las puedas comparar.
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· Ficha de clase
Deshilando la trama
Señala que llegó el invierno y ya no había qué comer.
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· Ficha de clase
Puro cuento…
Expresar tu opinión, comparar sus ideas con las del autor y crear tu propia opinión sobre la lectura y el tema.
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· Ficha de clase
Acuerdos en familia
Tenemos que estar de regreso en casa a la hora de comer, dijo ella.”
3a pausa: Hasta
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· Ficha de clase
Acuerdos en familia
juntos les dijo y traten de llevarse bien y de ser amables uno con otro por lo menos una vez, y regresen a tiempo para la comida
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· Ficha de clase
Lo que me hace sentir
. / Caperucita lleva comida para la abuela.
What is the right feeling?
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· Ficha de clase
Lo que me hace sentir
. / Caperucita lleva comida para la abuela.
What is the right feeling?
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· Ficha de clase
Lo que me hace sentir
. / Caperucita lleva comida para la abuela.What is the right feeling? /¿Cuál es el sentimiento correcto?
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· Ficha de clase
Lo que me hace sentir
. / Caperucita lleva comida para la abuela.What is the right feeling? /¿Cuál es el sentimiento correcto?
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· Ficha de clase
Leyendas fantásticas
¿Ahora qué le voy a hacer de comer al virrey?
Como ya no tenía tiempo, ¡así se lo dio!
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· Ficha de clase
Jugamos con cuentos clásicos
Pues no, porque con su varita mágica podrían aparecer la comida.
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· Ficha de clase
Cofre mágico de historias
Al ver que allí no había nadie, subieron a la habitación para ver si el ladrón de su comida se encontraba, todavía en el
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