Resultados para: «clase-obrera»

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Así se construye un personaje
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Así se construye un personaje
Observa cómo puedes ir creando una historia para tu personaje tan sólo con su descripción física y psicológica.
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Con el nexo que lo cuentes será entendido
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Con el nexo que lo cuentes será entendido
Para entender mejor lo que son los nexos, observa el siguiente video del minuto: 0:58 a 1:20, en donde encontrarás otra definición
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Comentarios con sentido
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Comentarios con sentido
Observa el siguiente cuadro.
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De chile, mole y pozole…
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De chile, mole y pozole…
Observa la siguiente tabla.
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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Para hacer un último repaso, observa el siguiente video.
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¡A darle que es mole de olla!
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¡A darle que es mole de olla!
Observa con mucha atención la siguiente imagen.
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Consulta refranes, dichos y pregones
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Consulta refranes, dichos y pregones
Para empezar a relacionar las fuentes orales con tu aprendizaje, observa las siguientes imágenes.
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¿Dónde busco lo que digo?
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¿Dónde busco lo que digo?
Para ello: Coloca el título de la obra en el buscador, en este caso será: Vocabulario de refranes y frases
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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Escríbelos para que, al término de la clase, descubras si pudiste localizarlos todos.
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La sabiduría de las culturas a través de la palabra
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La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Ahora, observa un ejemplo de proverbio. Qué significa y en qué contextos se usa.
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Observa la siguiente ficha y escribe en los paréntesis la letra que identifica cada elemento.
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¡Entendí la referencia!
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¡Entendí la referencia!
Observa el ejemplo siguiente de referencia de un periódico: Cuando se trata de
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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Para reforzar un poco más, observa el siguiente video del minuto 02:08 al 02:50 y del 04:15 al 5:30: ¿Qué
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¿Cuál es la idea primaria?
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¿Cuál es la idea primaria?
Debes recordar lo que has visto anteriormente sobre los textos y cómo están conformados, observa detalladamente la siguiente
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Pongamos en orden las ideas
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Pongamos en orden las ideas
Pueden utilizarse como estrategias de enseñanza para organizar las ideas que aprendas durante tus clases.
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