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La participación: ¿un derecho o una obligación?

Ahora, se te presentan algunas ideas de cómo puedes ejercer tu participación en la escuela, la casa y la comunidad.

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Soy ciudadano porque…

Ahora la presentadora Diana presenta la siguiente nota, la cual dice así: “La ciudadanía moderna es un estatus

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Funciones y compromisos de los representantes populares

Se te presenta un ejemplo de uno de tus compañeros, que eligió la primera opción.

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Partidos y organizaciones: medios de representación

En países democráticos como México, existen opciones para que la ciudadanía se haga presente; tú ya conoces algunas como

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(Ciclo lll)

Other people that are involved but they are not the main character in the story. - Personajes secundarios.

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I have some exciting news!

un caluroso fin de semana yo estaba muy aburrido y mi mamá se acercó y me dijo: "I have some exciting news, let’s go to the

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(ciclo III)

What do you see in the news? ¡Repite! What _____ do ____ you ___ see___ in____ the _____ news___! One more time!

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(Ciclo III)

But on the other hand - Pero por otro lado: We use Could to ask or request something in a formal way.

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¡Organicemos una fiesta!

When is the party? –¿Cuándo es la fiesta? What time does the party start? –¿A qué hora es la fiesta?

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¡Somos únicas y únicos!

For example: por ejemplo, empecemos con: La cara: The Face.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Actividad 1 Vamos a utilizar las tres opciones que ya tenemos: Verbo “to be”, “Have” y “Can”.

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¿A dónde quieres ir?

Where is the fire station? I am in the Police Station, and I want to go to the Hospital. Where is the police station?

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We are lost!

Do you remember them? Where is the school? ¿Dónde está la escuela? How can I get to the school?

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Adivina a dónde vas

Go to the West. Go to the South. Walk 4 steps. Across the street. In. On. Under. In front of.

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¡Cuéntame una anécdota!

hope to be in the right class now, ¿Cómo están?

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