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¡Gracias a la tristeza!

Ese puchero en tu cara no deja ver tu sonrisa. No te parezco gracioso, mis bromas no te dan risa.

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¡No quiero perder mis emociones!

El humo no te deja ver con claridad.Hay un volcán. Ahora entiendes por qué hace tanto calor.

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Blues, la música del corazón

Claro, así se sentiría conectada con Paco y cuando lo vuelva a ver, el cuaderno puede ser un buen regalo de bienvenida.

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¡Todo tipo de sorpresas!

A ver ¿Has pensado en algunas historias?

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Me enojo mucho, poquito o nada

Observa esta cápsula y pon mucha atención para ver si logras identificar por qué de pronto surgen estas emociones.

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El laboratorio de lo desagradable

¡Qué disgusto ver todo este desorden! Dra.

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Asqueroso pero valioso

observado, no todas las situaciones son en realidad un peligro, algunas de las cosas que te producen rechazo tienen que ver

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La tristeza adecuada

desalentada porque no logro coordinar este juego (intenta hacerlo y no le sale) “Marinero que se fue a la mari, mari, mar” A ver

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Vamos a caminar

, y sigues estudiando, pero ya fue demasiado tiempo sin ver a tus compañeros y a tus profesores.

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Mis ideas, mis emociones

identifica que los sentimientos tienen que ver con sus ideas, creencias, valores y orientan sus decisiones.

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¿Qué llevas ahí?

Me gustaría que observes este cuento que te preparó la maestra Vero.

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Crónicas escolares

podría conseguir la obra más reciente del autor, pero para Hugo y Paco ese autor les daba lo mismo, para ellos estaba bien ver

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Sentimientos en equipo

Pero vas a hacer algo a ver si logras regular ese sentimiento.

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Sentimientos en equipo

Pero vas a hacer algo a ver si logras regular ese sentimiento.

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A ver ¿Has pensado en algunas historias?

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