Resultados para: «primas»
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prismas?
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· Ficha de clase
Sustracción y adición de números positivos y negativos
Las primeras tarjetas son 12 negativo y 35; al sumarlas, el resultado es 23; es decir, el saldo inicial son 23 pesos a favor
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Éste es el primer criterio.
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· Ficha de clase
Los paralelogramos
“Supón que vas a tomar un café con 2 de sus hermanos y/o primos, es decir deberán ser 3.
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· Ficha de clase
Construcción de gráficas circulares
La primer actividad es Sueño con 9 horas, después la escuela con 6.5, y la comida con 3 horas.
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· Ficha de clase
La multiplicación y su relación con la suma iterada
¿Qué sucede con el signo del producto al multiplicar el primer factor con signo positivo por otro con signo negativo?
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· Ficha de clase
Multiplicación de números positivos y negativos
hacia la derecha, el primer factor es un número positivo, pero si estuviera orientado hacia la izquierda, el factor es un
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Inversa
siempre el mismo, tanto en relaciones de proporcionalidad directa como en relaciones de proporcionalidad inversa; en el primer
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
En primer lugar, compara las dos razones de las que se conocen todas las magnitudes con la razón en donde aparece el dato
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
ecuaciones de primer grado y sus componentes.
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· Ficha de clase
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas
Para ello, observa la plática entre Nery y su prima Sofía.
Analiza la respuesta de Sofía.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico
Un primer valor de “x” y un segundo valor de “y”, esto es: 7, 5.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I
Resuelve la ecuación de primer grado, para encontrar el valor de la incógnita “y”.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación II
Se resuelve la ecuación de primer grado, para encontrar el valor de la incógnita “y”.
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· Ficha de clase
El método de sustitución
Al final tienes que y = 25
“y” representa la cantidad de motos que ingresaron al deshuesadero el primer semestre del año.
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· Ficha de clase
El método de suma y resta
con la incógnita “x” deben quedar acomodados formando una columna vertical, al igual que los términos con “y”, en el primer
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