Resultados para: «parir»
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· Ficha de clase
Los productos técnicos y el desarrollo sustentable
La biomasa que se obtiene a partir de los gases que se obtienen de materia orgánica de origen animal o vegetal.
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· Ficha de clase
Energía e innovación en los procesos técnicos
Recuerda que el sol, también es una gran fuente de energía renovable, la cual se obtiene a partir de la radiación electromagnética
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· Ficha de clase
Sistemas tecnológicos para todas y todos
tengas a la mano cuaderno y lápiz o bolígrafo para anotar las ideas principales, preguntas y reflexiones que surjan a partir
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· Ficha de clase
La evaluación externa de los sistemas tecnológicos para el bien común
esta sesión es tu cuaderno y lápiz o bolígrafo para anotar las ideas principales, preguntas y reflexiones que surjan a partir
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· Ficha de clase
¿Para qué evaluar los sistemas tecnológicos?
tengas a la mano tu cuaderno y lápiz o bolígrafo para anotar las ideas principales, preguntas y reflexiones que surjan a partir
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· Ficha de clase
¿Necesidades sociales? ¡Problemas técnicos!
tengas a la mano tu cuaderno y lápiz o bolígrafo para anotar las ideas principales, preguntas y reflexiones que surjan a partir
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· Ficha de clase
¿Por qué innovar procesos técnicos?
Aprendizaje esperado
: plantea mejoras en los procesos y productos a partir de los resultados de la evaluación
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· Ficha de clase
¡Planteemos una solución técnica!
Aprendizaje esperado:
plantea mejoras en los procesos y productos a partir de los resultados de la evaluación
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Aprendizaje esperado:
plantea mejoras en los procesos y productos a partir de los resultados de la evaluación
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· Ficha de clase
La factibilidad de los sistemas tecnológicos
aprendizaje a distancia, tomando notas de lo más relevante de esta sesión, palabras clave e ideas principales que surjan a partir
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· Ficha de clase
La eficacia y eficiencia de los sistemas tecnológicos
tengas a la mano cuaderno y lápiz o bolígrafo para anotar las ideas principales, preguntas y reflexiones que surjan a partir
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· Ficha de clase
¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!
tengas a la mano tu cuaderno y lápiz o bolígrafo para anotar las ideas principales, preguntas y reflexiones que surjan a partir
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· Ficha de clase
¡Hagamos la evaluación interna de nuestro producto o servicio!
tengas a la mano cuaderno y lápiz o bolígrafo para anotar las ideas principales, preguntas y reflexiones que surjan a partir
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· Ficha de clase
¿Tiene implicaciones en la naturaleza nuestro producto o servicio?
mano tu libreta de apuntes y lápiz o bolígrafo para anotar las ideas principales, preguntas y reflexiones que surjan a partir
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· Ficha de clase
¿Qué implicaciones sociales tiene nuestro producto o servicio?
tengas a la mano tu libreta y lápiz o bolígrafo para anotar las ideas principales, preguntas y reflexiones que surjan a partir
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