Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

escribe cuentos de un subgénero de su preferencia.

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Para no repetir

escribe cuentos de un subgénero de su preferencia.

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Antes de publicar, revisar

escribe cuentos de un subgénero de su preferencia.

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Leyendo cuentos

Ahora traza una tabla como la siguiente, con los distintos elementos que están escritos en ella.

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Como pudiste ver están escritos con el verbo en infinitivo.

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Mi investigación

investigación Aprendizaje esperado: elige un tema y hace una investigación breve Énfasis: analizar procesos de lectura y escritura

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Las noticias a tu alcance

Es una cuestión de estilo y cada escritor tiene una manera de redactar.

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Leo, luego selecciono

Reciclar algo escrito por uno mismo, sin mencionar que eso ya fue usado. Falsear las referencias.

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Manos a la obra

escribe cuentos de un subgénero de su preferencia.

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El material por elegir

La respuesta es, a las cartas pues es un material adecuado, claro, cartas escritas por los personajes de la época, como el

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¿Cuál es la idea primaria?

coloca al inicio; después, se encuentra que los párrafos, que son las partes que conforman el cuerpo del texto y están escritos

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¿Qué información incluir?

Ten presente que la escritura de las fichas es un proceso que requiere leer y releer textos para identificar y seleccionar

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Pongamos en orden las ideas

El mapa conceptual es un recurso que establece ideas de manera descendente, escritas de forma jerárquica dentro de figuras

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

La idea principal: amplitud del lenguaje como medio de comunicación.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Observa la siguiente ficha y escribe en los paréntesis la letra que identifica cada elemento.

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