Contenido · Ficha de clase

Siendo un investigador

Generalmente se utilizan las hojas o flores y esporádicamente, el tallo y la raíz. ¿Cómo se utilizan?

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Preguntando se llega a Roma

Preguntando se llega a Roma

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El arte de saber investigar

Definitivamente cuando se ordenan las ideas es más fácil saber qué es lo que se quiere investigar y cómo se hará; así, no

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Los ingredientes de la investigación

Los ingredientes de la investigación

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Nuestro reglamento escolar

En general, cuando pensamos en los reglamentos, se nos ocurren algunos como los que se señalaron al principio, para lugares

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Escribiendo reglas y normas para convivir

Pero una de ellas se cayó y la encontraron en los pasillos.

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Reglamentos y sus verbos

¿Cómo redactarías estas reglas de acuerdo con lo que has aprendido sobre las características de los reglamentos?

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Fíjate en el modo

En un reglamento se escribimos cómo se entiende el mundo y cómo se quiere que sea, y esto, se hace con el fin de mejorar

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¿Qué tienen de especial los reglamentos?

¿Qué tienen de especial los reglamentos?

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Participo y corrijo

respeto a sus pertenencias, por lo que es muy probable que los robos homicidios y feminicidios aumenten, si la calle no se

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Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

sirven, sino cómo se hacen.

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Convivir en armonía

Aquí se contemplan los derechos y obligaciones de los alumnos de un plantel educativo: se dicen cosas que seguramente ya

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Érase una vez un narrador...

Y ahora verás las características de los narradores y cómo se presentan en el discurso.

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Adivina cómo soy

Adivina cómo soy

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Deshilando la trama

Es decir, los lugares y espacios en los que se desarrolla la narración y la ubicación del tiempo o época.

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