Contenido · Ficha de clase

Reconstruyendo los hechos

, “¿para qué?”, por ejemplo.

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Opiniones que valen mucho

Revisa el siguiente párrafo para que observes este tipo de signos, como las comillas, para identificar una opinión dentro

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

, ¿para qué o para quién lo escribiste?, ¿te costó mucho trabajo?, ¿te divertiste?

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Causa-efecto en los cuentos

Ya verás qué es lo que pasa.

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Leyendo mi cuento

Hasta el día en el que no se pudo parar. El amo lo llevó para que vieran qué pasaba con él.

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Cómo titular reseñas

es lo mismo un título para una noticia que para una obra de arte o para una reseña o un tratado médico.

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Entre las actividades que desarrollarás durante esta sesión, leerás un par de reseñas, para que reflexiones en torno al aprendizaje

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Te lo recomiendo…

Para ello, ¿qué pasos crees que deberá seguir para realizar una reseña que sea atractiva para sus compañeros y la comunidad

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Les cuento de qué trata

Dentro del marco de la colección “La Academia para Jóvenes”, la Dra.

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Reseñar, ¿para qué?

Reseñar, ¿para qué?

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Leo, luego selecciono

práctica información sobre un tema.

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El material por elegir

Ya que repasaste algunos consejos para buscar información en bibliotecas e Internet, es momento de pasar a la práctica.

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Manos a la obra

Puedes apoyart e de una regla para darle una forma recta ngular o, una vez seco

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Las noticias a tu alcance

tenemos que conocer para una mejor comprensión de ella.

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Mi investigación

para guiar la investigación, búsqueda de información en diversas fuentes y lectura de materiales elegidos para reconocer

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