Contenido · Ficha de clase

Una selección más conveniente

Es decir, ¿por qué y para qué vas a leer?

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¡Imagínate cómo pasó!

Si te das cuenta, la frase adjetiva es “sumamente atrayente”. ¿Qué es lo que está modificando?

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El lenguaje informal también hace la diferencia

Por lo tanto, se suele clasificar el lenguaje en formal e informal, pero lo cierto es que no son dos categorías cerradas,

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El lenguaje formal hace la diferencia

Por lo tanto, es importante tomar en cuenta en qué momento empleas un lenguaje más formal y en qué momento uno menos formal

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Reconstruyendo los hechos

. así como en el ejemplo, ya que lo primero que hacemos es despertar; después, lo más común que se hace es levantarse de

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Opiniones que valen mucho

Opiniones que valen mucho

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

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Causa-efecto en los cuentos

Ya verás qué es lo que pasa.

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Leyendo mi cuento

Así es hoy, leerás cuentos que fueron escritos por adolescentes como tú. ¿Qué hacemos?

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Cómo titular reseñas

Por eso los títulos que leíste no son adecuados, ya que no indican claramente cuál es la obra que reseñan.

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Recursos léxicos que te invitan a leer

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Te lo recomiendo…

La respuesta es que si, ya que el análisis que hace Pedro es claro y permite saber no sólo a qué se enfrentará la persona

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Les cuento de qué trata

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Reseñar, ¿para qué?

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Leo, luego selecciono

Hay que tener presente que lo importante de este proceso no es tanto el formato o el soporte, sino que cuentes con unidades

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