Resultados para: «potencias-con-exponente-entero-1»
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Con ello tendrá la tormenta más hermosa, con truenos y relámpagos por añadidura; y este frasco con mucho viento norte; este
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· Ficha de clase
Así se construye un personaje
Como observas, los adjetivos concuerdan exactamente con el sustantivo y hay coherencia entre ellos.
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Con el nexo que lo cuentes será entendido
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
Comentarios con sentido
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
Lee con atencion los siguientes pregones:
“¡Paaaaanadero con el pan!”
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
“Cada oveja con su pareja”.
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
v=uuPD36vkxPE
Revisa del tiempo 1:38 al 1:57.
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Entra una mujer con una gran canasta y se acerca al puesto de dulces.
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
https://youtu.be/rpVFnTTjVnE
Con este video te quedará clara la diferencia entre refrán, dicho y pregón, pero
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Algunas situaciones se repiten con frecuencia.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
entero.
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
De acuerdo con las historias anteriores, reflexion
a
con relación a
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Para finalizar con la editorial.
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Se introducen con palabras o frases como: “es”, “tiene”, “parece”, “igual a”, entre otras similares.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
los de otros y, en general, con el mundo entero.”
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