Contenido · Ficha de clase

Volver a unir las piezas

¿Quizá algo parecido te ha pasado?

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Ante los conflictos, seamos flexibles

Ahora puedes pasar al tercer paso: Que las partes hablen sobre sus sentimientos, deseos e intereses y que muestren sensibilidad

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Grandes desafíos en la convivencia

Eso es correcto, pasa ahora a la última imagen.

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¿Qué es lo que ves?

Antes de iniciar es conveniente recordar rápidamente, lo que estudiaste en sesiones pasadas.

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Respetar las normas permite una convivencia armónica

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y plática con tu familia

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¿De dónde vienen las leyes?

“Los pueblos y comunidades indígenas tienen derecho a preservar y enriquecer sus lenguas originarias”.

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Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

Siguiente: “Me presento portando el uniforme escolar” ¿Qué opinas?

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Democracia: Una forma de gobierno y de vida

Otro asunto importante que se ha trabajado en estas sesiones es que se debe tener presente, que, a lo largo de la vida, se

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¿Qué es el Estado de derecho democrático?

rigen como país y que garantizan los derechos que tenemos.Hacer referencia a la democracia, como aprendiste en la sesión pasada

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Retos y límites de las autoridades

Empieza recordando lo que trabajaste la sesión pasada.

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Iniciativas de ley

Recuerda lo que aprendiste la sesión pasada.

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En busca de un desafío

Cada una de las problemáticas las vas a escribir en tu cuaderno para tenerlas presentes.

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Manos a la obra con los desafíos

Ten presente que vivir la democracia es vivir participando y siendo corresponsable de su entorno.

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¡A favor del medio ambiente!

Wangari les impide el paso. Ellos le pegan, le dicen que es una alborotadora y la meten en la cárcel.

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¡No agotar los recursos naturales!

Ten a la mano tu árbol de acciones por el medio ambiente que hiciste la sesión pasada, vas a seguir llenando de hojas que

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