Contenido · Ficha de clase

¡Clasificamos la información!

Ahora, identifica los subtítulos del tema y otras palabras resaltadas.

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La importancia de nuestra historia

Estudiar sobre temas a partir de fuentes escritas.

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Los mapas conceptuales

¿Qué viene a tu mente cuando escuchas estas dos palabras?

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Organizamos y clasificamos la información

, podemos tener estas palabras como pistas para identificar que el texto implica una clasificación.

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Un cuadro muy sinóptico

Te doy una pista, las palabras están al revés. Este es el resultado final.

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(clase bilingüe)

Se trata de una producción textual objetiva, normalmente escrita en prosa, con un lenguaje directo y claro.

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Hasta arriba se escribe el tema central o el título “Deforestación”, y se escribe la palabra ‘’es’’ debajo de Deforestación

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Un acento muy agudo

La palabra es “bastón”. Esta palabra se pondrá en las palabras agudas y con acento porque termina en N.

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

Hay palabras en el texto que necesitan acento, como convección, litósfera, níquel y océanos.

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Las formas del poema

Durante muchos siglos, en los poemas y otros textos escritos en verso, tanto en español como en otras lenguas, las palabras

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Palabras y libros podemos armar castillos de arena y torres de sal.

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Poesía y poemas

literal, donde el uso de las palabras se apega a su o sus significados.

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Los lenguajes del poema

distingue entre el significado literal y figurado en palabras o frases de los poemas.

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Para decirlo bonito

la palabra “dulcemente”?

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La musicalidad de los poemas

Las palabras “gato” y” caballo” tienen rima asonante porque su sílaba tónica es la penúltima y a partir de ahí las dos palabras

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