Resultados para: «mencionar-caracteristicas»
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· Ficha de clase
Sonidos de mi México
Pon mucha atención a la siguiente cápsula pues en ella se notan algunos sonidos prehispánicos que se han mencionado
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· Ficha de clase
Ópera para mis oídos
Para concluir esta sesión recuerda lo que aprendiste:
Conociste algunas características
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· Ficha de clase
¡Sonrían!... Clic…
Aprendizaje esperado:
distinguirás características de las manifestaciones culturales
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· Ficha de clase
Observar y crear
Aprendizaje esperado:
distingue características de las manifestaciones culturales
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· Ficha de clase
A través de una lupa
Aprendizaje esperado:
Distinguirás características de las manifestaciones culturales y artísticas de
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· Ficha de clase
¡Ups… ¡Me equivoqué de fiesta!
¿puedes mencionar algunas?
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· Ficha de clase
¡Juego, objetos, sombras y papel!
Si los observas con detenimiento, puedes crear un personaje a partir de sus características físicas, es decir ¿A qué se parecen
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· Ficha de clase
Entre cuentos y títeres
Primero te mencionaré que la palabra “Kamishibai'', viene de Japón y quiere decir “Teatro de papel”.
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· Ficha de clase
¡Hagamos una máscara!
Énfasis
: elaboraras máscaras utilizando materiales diversos para distinguir sus características.
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· Ficha de clase
Punto por aquí, línea por allá
El maestro Diego Rivera mencionaba, ¿Qué es el punto?
Es el inicio de todo dibujo.
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· Ficha de clase
Seres fantásticos
Mientras vas creando imagina algunas cualidades o características particulares del ser que estás creando.
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· Ficha de clase
Conociendo México a través de sus bailes y danzas
Lo importante es que reconozcas la diversidad, respetes sus características propias, sepas que todas y todos somos parte
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· Ficha de clase
Un viaje virtual al museo
Y eso que sólo se mencionan unos cuantos ejemplos de todos los museos que hay en el país y en cada ciudad, también en muchas
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· Ficha de clase
Creaciones a lo grande
Énfasis:
explora y reconoce las características y corrientes del muralismo a través de los principios de las artes
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· Ficha de clase
Trazos de colores
el punto, la línea, la forma, los colores primarios y secundarios, como resultado de la exploración activa de sus características
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