Resultados para: «igualar-pesos»
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
Un kilogramo de tomate cuesta 20 pesos y un kilogramo de cebolla cuesta 15 pesos.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
Para ello, en cada problema identifica las magnitudes o razones involucradas, y verifica su igualdad al compararlas.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Inversa
Donde:
K es igual al producto de la primera columna por su correspondiente a la segunda columna.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y su expresión general
, que se paga por ellos; por dos kilogramos se pagan 57 pesos, por tres kilogramos se pagan 85.5 pesos.
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional
a 300, y 300 entre 40 es igual a 7.5 km, es decir, a la misma rapidez.
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
, y 4 artículos por 39 pesos no es proporcional.
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· Ficha de clase
Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos
145.00 = 435.00
El pago que hará por los zapatos con el 25% de descuento es de cuatrocientos treinta y cinco pesos
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· Ficha de clase
Las reglas de los signos de la división
Recuerda que, multiplicar un número negativo por uno positivo es igual a un número negativo.
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· Ficha de clase
Multiplicación de números positivos y negativos
, –4 por –6 es igual a 24 y 24 más 3 es igual a 27.
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· Ficha de clase
La multiplicación y su relación con la suma iterada
Lo anterior se puede representar con una multiplicación de la siguiente manera:
4 veces –5 es igual a:
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· Ficha de clase
Aplicar procedimientos para dividir fracciones
multiplican los valores que están en medio, y el resultado del producto se coloca en el denominador: "cuatro por tres igual
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· Ficha de clase
Factor de escala y el factor inverso de escala. El recíproco
es igual a tres.
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· Ficha de clase
Multiplicación y división de fracciones y números decimales
Al igual que con la multiplicación, vas a operar con fracciones.
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· Ficha de clase
Técnica efectiva… Ahora a la división
Con el ejemplo anterior, se puede concluir que la división implica la distribución de una cantidad en partes iguales.
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· Ficha de clase
Técnica efectiva
Por lo que, el producto de 2.5 por 100 es igual a 250.
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