Resultados para: «elio»

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Del borrador a la historieta
Contenido · Ficha de clase
Del borrador a la historieta
Recuerda que todo lo que aprendas en esta sesión tiene la finalidad de ampliar tu conocimiento, por ello es muy importante
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Organicemos la historieta
Contenido · Ficha de clase
Organicemos la historieta
En esta sesión aprendiste cómo integrar borradores de historietas, y con ello aprendiste a emplear los recursos gráficos
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¿Qué hay del lenguaje coloquial?
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¿Qué hay del lenguaje coloquial?
Con base en ello, hay niveles del uso del lenguaje; es decir, registros utilizados para hablar o escribir de acuerdo con
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¡Ouch! Los sonidos de mi historieta
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¡Ouch! Los sonidos de mi historieta
Al hacer una historieta, es muy importante tener clara la idea de que quieres representar, pues de ello depende el uso correcto
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Creadores de la escena impresa
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Creadores de la escena impresa
Ejemplos de ello son un bosque flotante en el cielo o una estación de tren espacial.
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¿Qué hace?, ¿qué dice?
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¿Qué hace?, ¿qué dice?
Recuerda que en esta sesión aprendiste cómo incluir acciones y diálogos en historietas, y que, gracias a ello, al emplear
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Letras que hicieron historia
Contenido · Ficha de clase
Letras que hicieron historia
Para ello, apóyate en las siguientes preguntas: ¿Cómo eran? ¿Cuáles eran sus características?
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Latinoamérica y sus personajes literarios
Contenido · Ficha de clase
Latinoamérica y sus personajes literarios
=115s Los autores mencionados en el video previo, son parte de los más destacados que incluso han recibido premios por ello
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¿En qué se parecen?
Contenido · Ficha de clase
¿En qué se parecen?
Después, busca información acerca del tema, para ello, debes tener claro qué quieres saber sobre el mismo.
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Enlazando ideas.
Contenido · Ficha de clase
Enlazando ideas.
están estructurados por párrafos y cada párrafo está formado por bloques de ideas que se enlazan con nexos logrando con ello
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Ahora le toca el turno a…
Contenido · Ficha de clase
Ahora le toca el turno a…
escritas algunas preguntas en tarjetas para conducir la temática o aspectos de las intervenciones de los ponentes, y para ello
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¿Me podría explicar a profundidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Me podría explicar a profundidad?
Eso suena importante, pues te permite participar de forma más activa en las mesas redondas y, con ello, obtener información
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Las gráficas de línea
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Las gráficas de línea
Para ello, registra los datos en una hoja electrónica o en tu cuaderno.
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Trazando personalidades
Contenido · Ficha de clase
Trazando personalidades
Para ello, identificarás qué es un personaje y cuáles son los tipos que pueden existir en un relato.
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Hablemos dibujando
Contenido · Ficha de clase
Hablemos dibujando
En ello ahondarás en esta sesión. ¿Qué hacemos? Analiza la siguiente información.
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