Resultados para: «contexto-mexicano»
8960 resultados
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· Ficha de clase
Los botones de mi abuelita
Desarrollaras estrategias de conteo de colecciones mediante el agrupamiento.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
¡Cuenta para arriba o para abajo!
Énfasis: práctica el conteo y explora regularidades en la serie numérica hasta 100.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Mayor o menor?
El siguiente número es el 54 Axel contestó lo siguiente.
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· Ficha de clase
¡Seguimos con la recta!
más fácil ubicar los saltos, con Ranalucía, empezaras a dar saltos hacia adelante, primero uno grande de 10 luego un mediano
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· Ficha de clase
¿Cuál libro compro?
El siguiente niño tiene 37 pesos y quiere comprar un libro de 56 y Tamara de primer grado de Los Cabos, contestó lo siguiente
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· Ficha de clase
¿Sumó o restó?
¡Contenta, contento porque continua la semana de repaso!
Repasaras las sumas y las restas.
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· Ficha de clase
¿Sumó o restó?
¡Contenta, contento porque continua la semana de repaso!
Repasaras las sumas y las restas.
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· Ficha de clase
El último día de clases
Me siento muy contenta porque vas a seguir aprendiendo hasta el último día.
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· Ficha de clase
El mural de manteles
Esos murales fueron creados por Juan O´Gorman, uno de los artistas mexicanos más sobresalientes de su época.
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· Ficha de clase
¡Juguemos a la mercería!
Estoy muy emocionada porque cada día nos acercamos más al cierre de ciclo, además, estoy contenta porque durante un año he
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· Ficha de clase
Las hojas de colores
Ahora, ¿Qué agrupamiento te facilita más el conteo, el de Emilia o el de Humberto?
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· Secuencias
1. La biodiversidad mexicana
La biodiversidad mexicana
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· Secuencias
6. El cuidado de la biodiversidad e identidad mexicanas
El cuidado de la biodiversidad e identidad mexicanas
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· Ficha de clase
Inventa historias
Contesta las siguientes preguntas:
¿Quién es el personaje principal de esta historia?
Respuesta: Es una vaca.
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· Ficha de clase
La aventura de Sori
Sori se sintió con más seguridad al hacer las cosas y muy contenta de saber que hizo su mayor esfuerzo.
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