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¡Adivina qué soy!

Compararas figuras y formaras el grupo que cumple con un criterio dado. ¿Qué vamos a aprender?

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Descubriendo… ¿dónde cabe más?

estimaras, compararas y ordenaras directamente capacidades.

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

estimaras, compararas y ordenaras directamente capacidades.

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La ronda de fichas

Vania comparte su respuesta.

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¿Cuántos puntos dibujaré?

Mientras lo haces te comparto las respuestas de algunos niños y niñas de primero: Jesús dibujó seis y uno.

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Resolviendo con... ¿suma o resta?

Alejandra tenía 30 pesos. Puedes contar las monedas de 1 peso y son 5 pesos. Luego, agrega los 5 pesos y ya son 10.

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¿Cuál es el número perdido?

Te comparto la estrategia de Lucila de primer año de primaria: Lucila dice: Podemos poner las fichas verdes, en los tableros

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

Hoy “Abarrotes Angélica” le ofrece: agua de 12 pesos, cereal de 25 pesos, leche de 17 pesos, yogurt de fresa de 11 pesos,

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¡Tengo una credencial de lector!

Te comparto lo que la familia de un niño de primero de primaria realizó.

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Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?

BzTXZyu0GLk (del min. 1.12 al 5.22) Ya que observaste el video, seguramente recordaste que en otras actividades has comparado

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De 3, de 4, de 5 y hasta de 6

Un ejemplo para una figura de 5 lados podría ser la siguiente: Si comparas las últimas dos figuras que aparecen: Es que

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¡Vamos a calcular!

En total, José tenía 25 pesos, entonces, Laila fue la que puso más dinero para comprar el collar, puso 9 pesos más que José

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Mi colación preferida

En tu tabla compara la siguiente información.

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Las hojas de colores

Énfasis: utiliza estrategias para cuantificar y comparar colecciones de hasta 100 elementos. ¿Qué vamos a aprender?

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Monedas de diez y de un peso

Monedas de diez y de un peso

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