Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Si no, no la pongas ahí.” Ahora bien, ¿por qué es importante retomar esto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

Por lo tanto, ambos términos son correferentes, puesto que apuntan al mismo personaje entre fantástico y travieso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Por ejemplo, si sólo decimos que la reina vivía en un reino, terminamos diciendo algo obvio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

Por ejemplo, si será de amor, quizás quieras darle un toque cómico o tierno; o si será de terror, puedes añadirle un toque

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personaje

Por ejemplo, si en la historia hay un científico que crea una máquina para viajar al pasado o al futuro, el personaje que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

Cuando escuches un dicho, refrán o pregón, no olvides reflexionar sobre el mismo y, si es conveniente, realizar un comentario

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

Más vale malo por conocido que bueno por conocer. Más vale prevenir que lamentar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Se caracterizan por ser locuciones fijas, es decir que no cambian.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

“Cada quien vive y aprende por sí mismo.”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

Marchante 1: Chayotes y chayas, de tres por diez, tres por diez.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

Otro escritor perteneciente a la misma época es Melchor de Santa Cruz, nacido en Toledo, España, y es reconocido por ser

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Hoy por ti, mañana por mí. Más vale tarde que nunca.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Por eso hay que recurrir a la traducción explicativa, en el mismo texto o en una nota a pie de página.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido