Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

El mapa conceptual es un recurso que establece ideas de manera descendente, escritas de forma jerárquica dentro de figuras

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

códigos y símbolos que nos mantienen en comunicación constante, consciente o inconscientemente, como el lenguaje oral, escrito

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Observa la siguiente ficha y escribe en los paréntesis la letra que identifica cada elemento.

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¡Entendí la referencia!

Entre paréntesis se escribe el año de publicación y seguido un punto. Título del texto escrito en cursivas.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

escrita tan larga, contundente y reglamentada por medio de un idioma escrito como el chino clásico.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

El reto de hoy: Escribe y responde en tu cuaderno las siguientes preguntas: ¿Qué es un pregón, un dicho y un refrán?

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¿Dónde busco lo que digo?

Después se realizará la búsqueda en fuentes escritas.

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Consulta refranes, dichos y pregones

Estas fuentes orales te proveen de textos que se denominan textos de la tradición oral, como los refranes, canciones, cuentos

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¡A darle que es mole de olla!

Recopila esta información en tu cuaderno y realiza una tabla en donde escribas el refrán o dicho y al lado escribas su significado

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

expresiones populares que se caracterizan por emplear el lenguaje con una interpretación específica, hacen alusión a tradiciones

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De chile, mole y pozole…

Escribe los dichos que elegiste e incluye la fuene de donde los obtuviste.

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Comentarios con sentido

La elección dependerá de la persona que escribe el comentario.

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Paremiólogos en acción

Ahora analiza y escribe los comentarios para que se puedas compartir, sobre todo para contar con un análisis formal.

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Difundamos la información

escribe una monografía.

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¿Qué investigó?

escribe una monografía.

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