Contenido · Ficha de clase

(ciclo III)

¡Juguemos con las personas en casa!

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Y tú, ¿cómo eres?

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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Comparo y hablo

Los apuntes que realizaste en tu cuaderno te servirán siempre que trabajes con este aprendizaje esperado, así que tenlos

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¿A quién le importan las noticias?

Esto tiene que ver con lo que hoy en día se conoce como “la celebridad”.

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¡Les tengo noticias!

Además del texto, la noticia se puede complementar con fotografías o gráficos.

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Descifrando el hecho

Te presentamos un ejemplo imaginario con una misma nota y dos “entradas”.

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Las buenas noticias tienen alas

Recibir y comunicar noticias es parte de tu vida y la interacción con otras personas.

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Bajo la lupa

Después de que lo hayas hecho, comparte tu texto con tus familiares y amigos, y por qué no, también con tus compañeros de

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Escribiendo mejor: los sinónimos

Como recordarás, elaborar un texto propio implica la responsabilidad de revisarlo hasta asegurarse de que se entiende con

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¡Evitemos repetir!

Ahora bien, modifiquemos el texto anterior con el uso de pronombres para darle mayor claridad.

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Para escribir mejor: la elipsis

Sigues con la exploración y selección de textos orales y escritos relacionados con el tema; en los que identificas y diferencias

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Viajemos por el mundo

Seleccionar y leer textos impresos o electrónicos relacionados con un tema de interés.

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Identificando ideas

y terminan con un punto y aparte o un punto final, si se trata del último párrafo del texto.

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Los recursos son útiles siempre que se encuentren vinculados con el texto.

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Resaltando las ideas

También puedes apoyarte con tu libro de texto de primer grado, Lengua materna, en donde seguramente encontrarás algunas lecturas

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