Contenido · Ficha de clase

Leyendo mi cuento

Por eso, esta sesión esta encaminada para leer algunos cuentos que han compartido adolescentes con los lectores. 

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Cómo titular reseñas

Continúa con las características de los títulos de las reseñas. 

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Léelo con atención y toma notas si es necesario, y después, compártelo con tus familiares, amigos o también con tus compañeros

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Te lo recomiendo…

Con el pasar de los días se abre y la guerra comienza.

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Les cuento de qué trata

Con naranja: el comentario crítico. Con azul: la conclusión.

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Reseñar, ¿para qué?

En relación con las reseñas críticas, la estructura puede cambiar porque una obra literaria no sigue el mismo desarrollo

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Leo, luego selecciono

Conocerás y manejarás con soltura distintas maneras de analizar un texto y utilizar la información con ayuda del resumen,

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El material por elegir

Con ello, es habitual que tengas que trabajar con mucha información para documentarte de cara a realizar la tarea.

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Manos a la obra

Puedes hacer las letras con un objeto puntiagudo, rasgando con cuidado la superficie, o utilizar su lápiz

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Las noticias a tu alcance

Lo mismo pasa con ciertas temáticas: las notas relacionadas con los espectáculos o con el entretenimiento en general, suelen

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Mi investigación

Con relación a lo anterior, se comparten algunas preguntas que te pueden ayudar a desarrollar preguntas para tu investigación

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

para ayudarte con tus conocimientos.

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Leyendo cuentos

Así quedaría la tabla ya completa con todos los elementos escritos: Te invitamos a que comentes con tu familia

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Antes de publicar, revisar

y más grande que el resto de la narración, con la finalidad de identificarlo con claridad.

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Emociones que quiero provocar

Con relación a la metonimia, ésta consiste en designar algo con el nombre de otra cosa tomando el efecto por la causa o viceversa

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