Resultados para: «sesión-1-para-empezar»

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Un reportaje sobre tu localidad
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Un reportaje sobre tu localidad
Observa el siguiente diagrama para recordar los pasos que seguiste para elaborar nuestro reportaje sobre Huichapan.
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Un manual de juegos de patio para los más pequeños
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Un manual de juegos de patio para los más pequeños
Un manual de juegos de patio para los más pequeños
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Repaso: biografías y autobiografías
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Repaso: biografías y autobiografías
Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
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Un programa de radio (repaso)
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Un programa de radio (repaso)
Y si lo necesitas, apóyate en tu familia para elaborar tu programa de radio.
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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
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Una selección más conveniente
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Una selección más conveniente
Para comenzar te planteamos las siguientes preguntas para poder encaminarte hacia lo que trabajarás en esta sesión:
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¡Imagínate cómo pasó!
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¡Imagínate cómo pasó!
Para que vaya quedando más claro el contenido de esta sesión, se repasarán los aprendizajes relacionados con los adjetivos
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El lenguaje informal también hace la diferencia
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El lenguaje informal también hace la diferencia
“Ora sí que nos quedamos sin una buena cosecha y contábamos con ella para sacar para la papa de la familia”, dijo para el
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El lenguaje formal hace la diferencia
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El lenguaje formal hace la diferencia
Como lo has visto, el lenguaje es muy importante para dirigirnos a los demás, y para ello es necesario considerar la importancia
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Reconstruyendo los hechos
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Reconstruyendo los hechos
, “¿para qué?”, por ejemplo.
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Opiniones que valen mucho
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Opiniones que valen mucho
Para terminar esta sesión revisa la recapitulación de todo lo que hoy se vio.
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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
Para entrar en materia, recuerda que el propósito de esta sesión es: Distribuir acontecimientos en episodios, por lo que
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Causa-efecto en los cuentos
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Causa-efecto en los cuentos
, ¿por dónde empezaron?
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Leyendo mi cuento
Contenido · Ficha de clase
Leyendo mi cuento
Hasta el día en el que no se pudo parar. El amo lo llevó para que vieran qué pasaba con él.
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Cómo titular reseñas
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Cómo titular reseñas
Ubica la sección dedicada a construir títulos para reseñas y realiza las actividades que se presenten.
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