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Ficha: ¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

A partir de esta ficha de clase, elabora una descripción de las plantas comestibles y no comestibles, a partir del uso correcto

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Ficha: ¿Cómo se ven?

representación plana de cuerpos vistos desde diferentes puntos de referencia

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Ficha: ¿Cómo se ven?

representación plana de cuerpos vistos desde diferentes puntos de referencia

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Ficha: ¿Cómo son los objetos a mi alrededor?

clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.

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Ficha: ¿Cómo son y qué hacen?

emplea recursos gráficos y visuales para la construcción de un texto.

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Ficha: ¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?

¿De música, danza, teatro o visuales?

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Ficha: ¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?

¿De música, danza, teatro o visuales?

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Ficha: ¿Dibujos en el mapa?

lectura de planos y mapas viales. Interpretación y diseño de trayectorias.

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Ficha: ¿Dibujos en el mapa?

lectura de planos y mapas viales. Interpretación y diseño de trayectorias.

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Ficha: ¿Me alimenta o no me alimenta?

compara los alimentos que consume con los de cada grupo del Plato del bien comer, y su aporte nutrimental para mejorar su

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Ficha: ¿Me alimenta o no me alimenta?

compara los alimentos que consume con los de cada grupo del Plato del bien comer, y su aporte nutrimental para mejorar su

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Ficha: ¿Me alimenta o no me alimenta?

compara los alimentos que consume con los de cada grupo del Plato del bien comer, y su aporte nutrimental para mejorar su

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La ciencia muy cerca de nosotros. Placas tectónicas

Placas tectónicas

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La ciencia muy cerca de nosotros. ¿Quién inventó el plano cartesiano?

¿Quién inventó el plano cartesiano?

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La composición

se distribuyen de tal manera que crean entre sí relaciones de pesos o fuerzas visuales.

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