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Construcción de polígonos regulares

Es tiempo de colorear de acuerdo con el orden de los colores del arcoíris: rojo, naranja, amarillo, verde, cian, azul y violeta

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Teselados

Ahora analiza una teselación formada con cuadrados de colores azul, rojo y blanco.

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El metro, sus múltiplos y submúltiplos

Inciso d: Evidentemente la distancia de nuestro planeta al Sol necesita un múltiplo, ya que es una distancia mayor al metro

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Comparación

En ella, la pregunta que se plantea es: ¿La lista de números está en orden ascendente?

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Educación financiera III. Metas y proyecto de vida

Aprendizaje esperado: desarrollar habilidades que les permitan plantear y resolver problemas usando las

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Educación financiera II. Consumo inteligente, responsable y sustentable

Aprendizaje esperado: desarrollar habilidades que les permitan plantear y resolver problemas usando las

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Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro

Específicamente, en lugar de plantear la expresión “115=10+6m”, se plantea la expresión “115=6+10m”.

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II

Las otras respuestas no representan lo que plantea el problema.

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información I

Aprendizaje esperado: desarrollar habilidades que le permitan plantear y resolver problemas usando las

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III

Aprendizaje esperado: desarrollar habilidades que le permitan plantear y resolver problemas usando las

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II

Aprendizaje esperado: desarrolla habilidades que le permitan plantear y resolver problemas usando las

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I

Aprendizaje esperado: desarrolla habilidades que le permitan plantear y resolver problemas usando las

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Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida II

Aprendizaje esperado: desarrollar habilidades que le permitan plantear y resolver

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Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida I

Aprendizaje esperado: desarrolla habilidades que le permitan plantear y resolver problemas usando las

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Habilidades matemáticas I. Ingenio

Aprendizaje esperado: desarrollar habilidades que le permitan plantear y resolver problemas usando las

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